在学前教育领域，教学创新与方法的革新是培育优秀幼教人才的关键。近期，辽宁省精品在线开放课程《幼儿游戏与指导》吸引了众多关注的目光。

课程以“岗证赛课”融合为导向，将教学内容模块化，涵盖幼儿游戏基本理论、游戏环境创设、创造性游戏和规则性游戏。在教学过程中，教师打破传统教学桎梏，采用线上线下混合式教学模式。线上，借助智慧职教MOOC学院平台，学生可以自主学习丰富的教学视频、电子教材，还能参与线上讨论，突破时间和空间的限制，随时汲取知识。线下则侧重于实践操作，模拟真实幼儿园场景，让学生在实践中积累经验。

在教学方法上，教师充分利用案例教学法，引入大量真实的幼儿游戏案例，组织学生进行分析讨论，引导他们思考在不同场景下如何正确指导幼儿游戏。在一次关于角色扮演游戏的案例讨论中，学生们通过分析幼儿在游戏中的行为表现，深入探讨了如何引导幼儿拓展游戏情节、提升社交能力。

项目驱动教学法也被广泛应用。教师布置如“设计一个红色文化主题的区域游戏”这样的项目，学生需要综合运用所学知识，从游戏主题构思、环境创设到材料准备，全程自主完成。在项目实施过程中，学生不仅锻炼了实践能力，还厚植了爱国情怀，提升了文化自信。此外，课程还注重培养学生的观察能力和反思能力。教师指导学生观察幼儿在游戏中的行为，记录并分析，以此为依据调整指导策略。学生们通过不断反思总结，逐渐掌握了更科学有效的指导方法。

《幼儿游戏与指导》课程凭借创新的教学模式和方法，为学生提供了全面且实用的学习体验，为培养适应新时代需求的幼儿教师奠定了坚实基础，也为幼教课程教学改革提供了可借鉴的范例。