培养目标

婴幼儿托育服务与管理专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，面向居民服务业和卫生行业的保育师、婴幼儿发展引导员、育婴员、健康照护师等等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、0-3岁婴幼儿卫生与保育、婴幼儿回应性照料、托育机构一日生活保育、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿早期发展与学习、托育机构环境创设、0-3岁婴幼儿活动设计与组织、婴幼儿家庭养育指导、0-3岁儿童观察与评估、婴幼儿亲子游戏设计与指导、照护服务口语沟通艺术、音乐素养与技能、美术素养与技能、舞蹈素养与技能等。

职业资格

幼儿园教师资格证书、婴幼儿发展引导员证书、幼儿照护证书、营养保健师证书、健康管理师证书、育婴员证书、保育师证书、家庭教育指导师证书、普通话等级证书等。

就业方向

本专业面向幼儿园、家庭、社区、托育或早幼教培训机构、儿童健康发展机构等的婴幼儿保育教育一线工作岗位，从事婴幼儿发展引导员、保育师、育婴员、幼儿照护师、早教教师、幼儿教师、家庭教育指导师、健康管理师、营养师等职业。就业率100%。

专本直通车

学校实行专本一体化办学，学生在校期间，在完成专科学业同时，可修读本科课程。

主要形式：国家开放大学、远程教育等。

学生升本学校：辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、鞍山师范学院、东北师范大学等。

专业特色

构建“五线并进、多能融合、课证融通”的托育课程体系，培养以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位的应用型、复合型人才。

“五线并进”：将“婴幼儿托育”、"婴幼儿早期教育”、“幼儿园教育”、“儿童保健”、“家庭教育指导”五条培养路线同时进行，将岗位核心能力进行高度融合，五大领域的人才培养齐头并进，有主有次。

“多能融合”：将婴幼儿保育、早期教育、婴幼儿活动设计、婴幼儿游戏活动组织与实施、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿行为观察与分析等多门课程有机结合，培养的学生集多种服务能力于一体。

“课证融通”：以岗位的典型工作任务为主线，引入婴幼儿发展引导员、育婴员、幼儿照护、幼儿园教师、健康管理师等等证书标准，将知识点融入到相应课程的教学之中。